نکاتی برای پنهان کردن:
۱. تمام کتابها، ابزارها و شمعهای ارزشمند خود را در یک مکان نگهداری نکنید. (در صورتی که اینها پیدا شوند، همه آنها یکباره دور انداخته نخواهند شد، همانطور که سالها پیش برای من اتفاق افتاد. بگذریم از "باربکیو" که والدینم یک بار دیگر با کتابها راه انداختند.)
۲. سعی کنید شمعها را به تدریج به عنوان تزئینات در مناطق مختلف قرار دهید تا به عنوان چیزی غیر از اشیاء تزئینی در نظر گرفته نشوند. (اما آنها را برای خود نگه دارید تا هیچ کس دیگری نتواند آنها را روشن کند.)
۳. به "عود علاقه نشان دهید." گهگاه شروع به روشن کردن عود کنید - هنگام مطالعه یا انجام "کارتان" - در اتاق خود. "دوستان" من از هم سن و سالهای خودم یا بزرگترها ("جوانان سی ساله") تا دبیرستانیها متغیر هستند - من همین الان به دوست دختر "کوتاهیه" در انجام تکالیفش کمک کردم. این صرفاً به این دلیل است که من فوق العاده عجیب هستم - اما نکته این نیست. نکته این است - به نظر میرسد همه جوانان از عود استفاده میکنند. در ابتدا فقط "نشئهها" بودند اما در نهایت همه گیر شد. اگر به یک روال تبدیل شود (از چوبهای ارزان یا چیزی شبیه به آن برای این کار استفاده کنید) آنگاه کمتر جلب توجه میکند.
۴. شروع به "نوشتن یک نمایشنامه/فیلمنامه کوتاه" کنید که علاقه جدید شما خواهد بود، بنابراین میگویید (نمایشنامه نویسی به عنوان یک سرگرمی و/یا بازیگری و کارگردانی). این نه تنها دلایل شما برای داشتن وسایل عجیب و غریب "تزیینی" و "جلوههای ویژه" را پوشش میدهد - بلکه یک "کتاب سایههای" مخفی نیز خواهد بود که میتوانید آموزش جادویی خود را در آن ثبت کنید اما تا زمانی که مستقلتر شوید آن را به عنوان فیلمنامه "پنهان" کنید.
قطعاً یک داستان بسازید. شاید "نمایشنامه" (اگر این گزینه را انتخاب کنید) در اختیار شما نیست و شما و دوستتان فقط در حال تمرین هستید. در بدترین سناریو - شما در تلاش برای بازسازی داستانی هستید که هارد دیسک شما آن را پاک کرده است. اگر یک دوربین فیلمبرداری دارید - صحنه همیشه "کاملاً خراب" است. ممکن است در واقع از این ایده خوشتان بیاید و چندین "فیلم خانگی" کوچک بسازید که احتمالاً منجر به حمایت شود. سپس تشخیص اینکه چه چیزی واقعی است و چه چیزی خیالی برای آنها دشوار خواهد بود. فقط پس از (اگر) تثبیت "تصویر" خود، "بینابین" بمانید. این یکی از بسیاری از ایدهها است.
بازگشت به صفحه اصلی نکات برای نوجوانان